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Acceso Padres/Profesores
El objetivo de nuestra Educación Primaria es educar y formar para que el alumno obtenga, de forma definitiva, las herramientas necesarias para entender, estructurar y asimilar conocimientos, así como desarrollarse, a nivel emocional, físico y social, como personas llamadas a construir el futuro de la sociedad. Todo ello supone:
- Desarrollar los lenguajes adquiridos, desde la compresión y la expresión.
- Desarrollar un claro y constructivo sentido crítico.
- Desarrollar una personalidad creativa.
El orden de los factores no es arbitrario. Sin capacidad de comprensión y expresión (lenguaje) no es posible desarrollar un sentido crítico ni mucho menos ser creativo. Y para ser creativo hace falta ser crítico y constructivo al mismo tiempo, pero solo creemos en la creatividad posterior al esfuerzo que requiere entender aquellos conceptos y dominar aquellas técnicas que se pretenden superar y de ahí el orden de los objetivos educativos mencionados.
El equipo de docentes lo forma un profesorado atento a las actualizaciones con las que evoluciona la pedagogía del siglo XXI, para incorporarlas al bagaje experimentado en educación, sin abandonar fundamentos sólidos y contrastados del magisterio.
El proyecto educativo de nuestro colegio considera esta etapa fundamental para asentar las bases del aprendizaje académico dirigido al acceso a mayores niveles educativos con garantías de éxito y para desarrollar las capacidades afectivas y sociales de los alumnos. Para ello se focaliza prioritariamente en diferentes destrezas a adquirir en las diferentes materias, ámbitos y espacios educativos escolares.
El Proyecto y el equipo de profesores está coordinado por la Dirección Académica de esta etapa.
HORARIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
La jornada escolar es de 9:00 a 16:50 horas de lunes a jueves. Los viernes las clases finalizan a las 15:55 horas.
La actividad académica se retoma para para los alumnos de Ed. Primaria a las 14:05 horas los lunes, martes y miércoles y a las 15:00 horas los jueves y viernes.
METODOLOGÍA
Enseñamos a nuestros alumnos a través de pedagogías activas y vivenciales de tal manera que el estudio de una materia se realiza de forma dinámica a través de la experimentación. En el Colegio Alarcón creemos en una educación basada en la empatía, el diálogo, la cooperación y la escucha activa; alejándonos del modelo individualista y competitivo. Para ello, utilizamos el trabajo cooperativo y colaborativo.
Entendemos que el aprendizaje cooperativo reside en lo que cada alumno aporta a los demás: lo que cada uno enseña o aprende del otro. Además, trabajar de manera cooperativa ayuda a la inclusión y es una estrategia valiosa de atención a la diversidad, donde cada uno aporta lo mejor de sí mismo. Educamos para la comprensión, a través de metodologías de Proyectos, tomando la investigación como elemento de acción educativa. Entendemos que el aprendizaje es necesario realizarlo desde el esfuerzo y el interés, partiendo de la curiosidad, la emoción y la alegría por aprender.
SENTIMIENTO DE PERTENENCIA AL COLEGIO ALARCÓN
De este modo damos cohesión al Centro trabajando la convivencia, la cooperación y el respeto a la colectividad.
En la Etapa de Primaria afianzamos el valor de ser parte de nuestra comunidad educativa con una serie de actividades, fiestas y talleres en la que todos los alumnos, de 1º a 6º, participan juntos un día al trimestre. En estos encuentros, conseguimos que los alumnos de todas las edades se relacionen entre sí en un ambiente distendido.
MATERIAS CURRICULARES
Extendemos el horario académico de determinadas materias para profundizar aspectos fundamentales de las mismas. Trabajamos la expresión y la compresión primordialmente en Lengua Española e Inglesa, poniendo especial atención a nuestro plan lector.
Cimentamos las técnicas de estudio con las Ciencias Sociales y Naturales y utilizamos el juego en las Matemáticas para potenciar el razonamiento y las estrategias lógicas con la intención de conseguir que nuestros alumnos se sientan cómodos al aplicarlas en situaciones reales. Música y Arte desarrollan la capacidad creativa que hay en todos y cada uno de nosotros, y puesto que entendemos que son un pilar de la educación en primaria. Todas las asignaturas se dan en español, a excepción de los módulos que le corresponden a la lengua inglesa.
PATIO Y COMEDOR
Son espacios que observan los mismos hábitos de comportamiento de la línea educativa del colegio Alarcón, siguiendo los principios de respeto en la convivencia y en la individualidad.
Son profesores y monitores, con programas específicos (diverzone, helper…) para estos periodos de la jornada escolar no formativos, pero sí educativos, los encargados de continuar en esta dirección. Somos conscientes de la importancia de estos espacios de tiempo en los que los alumnos deben seguir unas pautas de educación específicas.
GAMIFICACIÓN
La motivación es un aspecto clave en el desarrollo del aprendizaje de los alumnos. En nuestro colegio tenemos muy presente que queremos tener niños y niñas motivados.
Para conseguirlo utilizamos diferentes estrategias como la gamificación, que consiste en introducir habilidades y mecánicas del juego en contextos no lúdicos a través de retos, tareas y recompensas. Todo ello acompañado de herramientas TIC como ClassDojo y Classcraft, clases ambientadas en diferentes temáticas y Escape Rooms.
LA ACCIÓN TUTORIAL
La tutoría es un elemento base en la formación del alumnado de Primaria, siendo su objetivo primordial educar en la convivencia para aprender cooperando desde el respeto al individuo. Así mismo, potencia la coordinación entre profesores y establece las pautas de colaboración y asesoramiento con las familias.
Estas son las principales funciones que desarrollan los tutores:
- Colaborar estrechamente con el Equipo de Orientación Educativa siguiendo las pautas de la Dirección Académica.
- Supervisar el proceso de desarrollo de sus alumnos asignados compartiéndolo con sus padres, madres o tutores legales.
- Escuchar las inquietudes, dificultades de aprendizaje o dudas de su alumnado de educación primaria.
- Ayudar a los alumnos a integrarse en el grupo y en las actividades del colegio.
- Informar a los padres de la pedagogía aplicada en cada caso particular.
- Integrar la línea de educación del centro entre los maestros y los padres de los alumnos de primaria.
PROGRAMACIÓN, ROBÓTICA Y TECNOLOGÍA
La evolución de la informática es tan acelerada que no tiene sentido definir objetivos de conocimiento específicos referidos a determinados lenguajes o herramientas.
De acuerdo con la evolución de los lenguajes de código abierto, las herramientas de gestión y los sistemas de comunicación y control, iremos desarrollando un programa educativo que permita que nuestros alumnos estén perfectamente familiarizados con el mundo digital, que entiendan qué implicaciones tiene y las oportunidades y riesgos que ofrece, fomentando su creatividad y capacidad de investigación.
EDUCACIÓN EN LA SALUD Y EL DEPORTE
Desde el centro promovemos la alimentación saludable y la actividad física; desarrollando, desde el Departamento de Educación Física, actividades educativas que conciencien a nuestros alumnos de la importancia de adquirir hábitos alimentarios adecuados.
Es importante evitar el sedentarismo que tan alarmantemente ha aumentado entre la población infantil y juvenil; del mismo modo que promueve valores como el de saber ganar y perder.
ETAPAS FORMATIVAS
